Ανασκόπηση των τεχνικών ανάπτυξης των παιδιών. Μέρος 2ο

2024 Συγγραφέας: James Gerald | [email protected]. Τελευταία τροποποίηση: 2023-12-17 14:05

Συνεχίζουμε να αναθεωρούμε τις πιο δημοφιλείς μεθόδους ανάπτυξης της πρώιμης παιδικής ηλικίας.

Τεχνική Waldorf

Ο Rudolf Steiner, ο ιδρυτής αυτής της μεθόδου, είχε τη δική του άποψη για την ανάπτυξη των παιδιών. Πίστευε ότι η παιδική ηλικία είναι μια ιδιαίτερη περίοδος και τα παιδιά πρέπει να παραμείνουν μικρά όσο το δυνατόν περισσότερο. Και ο στόχος των γονέων και των φροντιστών είναι να τους βοηθήσουν να απολαύσουν την υπέροχη ηλικία τους.

Ο στόχος των γονέων και των φροντιστών είναι να βοηθήσουν τα παιδιά να απολαύσουν την υπέροχη ηλικία τους.

Σύμφωνα με αυτήν την παιδαγωγική, η ζωή ενός παιδιού λαμβάνει χώρα σε ένα ιδιαίτερο οικογενειακό περιβάλλον, ευνοϊκό για την ανάπτυξη του εσωτερικού κόσμου του παιδιού. Τα πάντα εδώ είναι γεμάτα με φυσικά υλικά που δίνουν ενέργεια και δίνουν ώθηση στη φαντασία: χαλιά με ύφανση, σανίδες, τραπέζια και καρέκλες, πλεκτά καλικάντζαρα, σπιτικές κούκλες από κουρέλι, ταύρους και ξύλινα άλογα.

Σκοπός της μεθόδου Waldorf - ανάπτυξη φυσικών ικανοτήτων σε κάθε παιδί και ενίσχυση της αυτοπεποίθησης, γνώση του λαϊκού πολιτισμού και δημιουργικότητας, πνευματική ανάπτυξη. Όχι όμως εκπαίδευση και μεταφορά γνώσεων …

Η μέθοδος του Kuisener

Ο George Kuisener είναι Βέλγος δάσκαλος δημοτικού που δημιούργησε καθολικό διδακτικό υλικό για την ανάπτυξη μαθηματικών ικανοτήτων στα παιδιά. Και το 1952 έγραψε ένα βιβλίο για το σχολικό του βιβλίο "Αριθμοί και χρώματα".

Ραβδιά Cuisener - Πρόκειται για ένα σύνολο τετραεδρικών ραβδιών καταμέτρησης 10 διαφορετικών χρωμάτων και μήκους από 1 έως 10 εκ. Ο συγγραφέας σχεδιάστηκε έτσι ώστε ραβδιά ίδιου μήκους και χρώματος να αντιπροσωπεύουν έναν συγκεκριμένο αριθμό. Η αριθμητική του τιμή εξαρτάται από το μήκος του ραβδιού.

Στο αρχικό στάδιο των μαθημάτων, τα παιδιά απλά παίζουν με μπαστούνια και κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού γνωρίζουν τα σχήματα, τα μεγέθη και τα χρώματα.

Στο δεύτερο στάδιο, τα παιδιά μελετούν ήδη τον κόσμο των μαθηματικών με τη βοήθεια ραβδιών. Διαμορφώνονται οι έννοιες της σύνθεσης ενός αριθμού, αριθμητική ακολουθία, σχέσεις "δεξιά - αριστερά", "περισσότερα - λιγότερα", "μακρύτερα", "υψηλότερα", "μεταξύ" και πολλές άλλες.

Τα ραβδιά Kuizener προορίζονται για παιδιά από 1 έως 7 ετών.

Μέθοδος Gienesh

Ο Ούγγρος ψυχολόγος και μαθηματικός Zoltan Gyenesh έχει αναπτύξει λογικά μπλοκ, παιχνίδια με τα οποία εξοικειώνουν τα παιδιά με τις αρχικές έννοιες των μαθηματικών και της επιστήμης των υπολογιστών.

Μπλοκ Gyenesh είναι ένα σύνολο 48 γεωμετρικών σχημάτων, καθένα από αυτά διακρίνεται από τέσσερα χαρακτηριστικά: σχήμα, χρώμα, μέγεθος, πάχος:

• 4 σχήματα (τετράγωνα, ορθογώνια, τρίγωνα και κύκλοι).
• 3 χρώματα (μπλε, κίτρινο και κόκκινο σχήμα).
• 2 μεγέθη (μεγάλες και μικρές φιγούρες).
• 2 τύποι πάχους (λεπτά και χοντρά σχήματα).

Δεν υπάρχουν πανομοιότυπα σχήματα στο σύνολο των μπλοκ.

Τα μαθήματα με μπλοκ Dienes είναι κατάλληλα για παιδιά από 3 ετών και συμβάλλουν σε:

• Εισαγωγή των παιδιών στα γεωμετρικά σχήματα, το σχήμα των αντικειμένων, το μέγεθος.
• Ανάπτυξη δεξιοτήτων σκέψης: σύγκριση, ανάλυση, ταξινόμηση, γενίκευση, περίληψη, κωδικοποίηση και αποκωδικοποίηση πληροφοριών.
• Εξασφάλιση βασικών δεξιοτήτων της αλγοριθμικής κουλτούρας σκέψης.
• Ανάπτυξη γνωστικών διαδικασιών αντίληψης, μνήμης, προσοχής, φαντασίας.
• Ανάπτυξη δημιουργικότητας.

Η τεχνική του Zheleznov

"Μουσική με τη μαμά"- αυτό είναι επίσης το όνομα του προγράμματος πρώιμης μουσικής ανάπτυξης, του οποίου οι συγγραφείς είναι ο πατέρας και η κόρη των Zheleznovs.

Τα μαθήματα μουσικής μετατρέπονται σε ένα διασκεδαστικό εκπαιδευτικό παιχνίδι που μπορούν να καταλάβουν ακόμη και οι μικρότεροι μαθητές.

Η μοναδικότητα της μεθοδολογίας έγκειται στην παιχνιδιάρικη παρουσίαση του εκπαιδευτικού υλικού, στη σύνθετη φύση του, στην προσβασιμότητα και στην πρακτικότητα της χρήσης. Τα μαθήματα μουσικής μετατρέπονται σε ένα διασκεδαστικό εκπαιδευτικό παιχνίδι που μπορούν να καταλάβουν ακόμη και οι μικρότεροι μαθητές.

Οι ίδιοι οι Ζελέζνοφ καταλήγουν σε μουσικές ασκήσεις, αστεία τραγούδια και οργανώνουν λαϊκές παιδικές ρίμες. Οι συγγραφείς έχουν κυκλοφορήσει πολλούς δίσκους ήχου και βίντεο που είναι δημοφιλείς σε όλο τον κόσμο.

Αρχές της μεθόδου:

1. Η συμμετοχή των γονέων στο μάθημα αναγνωρίζεται ως απαραίτητη και σημαντική, οι μορφές συμμετοχής πρέπει να είναι δημιουργικές και ποικίλες.
2. Η μουσική γίνεται πιο ξεκάθαρη και πιο ενδιαφέρουσα για τα παιδιά ακριβώς μέσω της κίνησης. Επομένως, η βάση της μουσικής δραστηριότητας για παιδιά ηλικίας ενός έτους και άνω πρέπει να είναι ο χορός, οι χειρονομίες, τα παιχνίδια σε εξωτερικούς χώρους και η μουσική, κ.λπ.
3. Είναι απαραίτητο να χρησιμοποιήσετε φωνογραφήματα στο έργο, καθώς χωρίς αυτά ο δάσκαλος δεν έχει την ευκαιρία να συμμετάσχει σε παιχνίδια και χορούς, να βοηθήσει ενεργά τα παιδιά, ενώ παίζει μουσικό όργανο. Χάρη στα φωνογραφήματα, οι γονείς έχουν την ευκαιρία να αναπτύξουν και να διασκεδάσουν τα παιδιά όχι μόνο στην τάξη, αλλά και στο σπίτι.
4. Το κριτήριο για τη δημιουργία υγιών υλικών και εργασιών θα πρέπει να είναι η παράδοσή τους, καθώς και το ενδιαφέρον και η ευχαρίστηση των παιδιών.
5. Η μουσική πρέπει να είναι είτε κλασική, αλλά ταυτόχρονα φωτεινή και ευφάνταστη, είτε μοντέρνα χορευτική μουσική, αλλά πραγματικά καλή.
6. Η πρώιμη γνωριμία με το μουσικό πληκτρολόγιο και η αναπαραγωγή των πιο ελαφρών τραγουδιών με τραγούδι αναγνωρίζεται, αν και αντισυμβατική, αλλά χρήσιμη και ενδιαφέρουσα για παιδιά ηλικίας 2-3 ετών.

Η τεχνική του Βόσκομποβιτς

Τα παιχνίδια του Vyacheslav Voskobovich είναι παζλ και κατασκευαστές με υπέροχη πλοκή. Ο συγγραφέας έχει επίσης αναπτύξει βοηθήματα για τη μελέτη αριθμών, γραμμάτων και ανάγνωσης.

Τα πιο δημοφιλή παιχνίδια και μαθήματα:

• Geocont
• Πλατεία Βοσκομπόβιτς
• Θαυματουργικοί σταυροί
• Πλοίο "Splash-Splash"
• Αστεία γράμματα
• Τερέμκι Βόσκομποβιτς
• Καλάθια μαθηματικών
• Κατασκευαστής επιστολών
• Το Μαγικό Οκτώ
• Αποθήκες

Αυτά τα παιχνίδια είναι πολυλειτουργικά και είναι κατάλληλα για παιδιά από 2 έως 10 ετών.

Στόχοι των τάξεων με τα υλικά παιχνιδιού του Βοσκομπόβιτς:

• Η ανάπτυξη του γνωστικού ενδιαφέροντος και των ερευνητικών δραστηριοτήτων ενός παιδιού.
• Ανάπτυξη παρατήρησης, φαντασίας, μνήμης, προσοχής, σκέψης και δημιουργικότητας.
• Αρμονική ανάπτυξη συναισθηματικών-εικονιστικών και λογικών αρχών στα παιδιά.
• Διαμόρφωση βασικών ιδεών για τον κόσμο γύρω, μαθηματικές έννοιες, φαινόμενα ήχων-γραμμάτων.
• Η ανάπτυξη λεπτών κινητικών δεξιοτήτων.

Φυσικά, υπάρχουν πολλές άλλες αξιοπρεπείς στρατηγικές πρώιμης ανάπτυξης. Ωστόσο, κάθε γονέας επιλέγει μόνος του πώς θα μεγαλώσει και θα αναπτύξει το παιδί του. Επομένως, τέλος, 3 συμβουλές από το "Cleo":

1. Ακούστε τις ικανότητες και τις ανάγκες του συγκεκριμένου μωρού σας.
2. Προσεγγίστε δημιουργικά τη διαδικασία ανάπτυξης του παιδιού, συνδυάστε τολμηρά τεχνικές και μην διστάσετε να εμπλακείτε στο παιχνίδι.
3. Μην πάτε στα άκρα και μην στερήσετε από το παιδί την παιδική του ηλικία, αφιερώνοντας πολύ χρόνο στα μαθήματα.