Θα υπάρξει εξ αποστάσεως εκπαίδευση το 2021

2024 Συγγραφέας: James Gerald | [email protected]. Τελευταία τροποποίηση: 2023-12-17 14:05

Το δεύτερο κύμα του κορονοϊού το φθινόπωρο έθεσε το θέμα της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης. Μαζί με τον COVID-19, την περίοδο φθινοπώρου-χειμώνα, υπάρχει μια έξαρση των ODS, της γρίπης και η επιδημιολογική κατάσταση επιδεινώνεται. Η απάντηση, εάν θα υπάρξει εξ αποστάσεως εκπαίδευση το 2021, εξαρτάται, πρώτα απ 'όλα, από τον αριθμό των ασθενών παιδιών, την κατάσταση σε μια συγκεκριμένη περιοχή.

Πιθανή μετάβαση στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση στα σχολεία

Η εξ αποστάσεως εκπαίδευση, όπως και η αυστηρή καραντίνα, είναι ένα ακραίο μέτρο. Εάν, στις συνθήκες του πρώτου κύματος του κορωνοϊού, οι κυβερνήσεις των περισσότερων χωρών έχουν προχωρήσει σε αυστηρούς περιορισμούς, τώρα εξετάζουν τη σκοπιμότητα τέτοιων μορφών καραντίνας. Αυτό οφείλεται στη μελέτη της εμπειρίας των κρατών που έχουν περιοριστεί σε προληπτικά μέτρα στον αγώνα κατά του COVID-19.

Τώρα είναι περισσότερα γνωστά για τον κορονοϊό. Εμφανίστηκαν τα πρώτα ρωσικά εμβόλια. Η μόλυνση είναι εξαιρετικά επικίνδυνη, αλλά τα περισσότερα παιδιά και έφηβοι την μεταφέρουν ήπια.

Οι επιδημιολόγοι πιστεύουν ότι το κύμα της νόσου θα μειωθεί απότομα όταν ο πληθυσμός αναπτύξει μαζική ανοσία, δηλαδή το 60-70% του πληθυσμού θα αρρωστήσει.

Ο κίνδυνος της κατάστασης είναι ότι μπορεί να συμβεί μια μαζική αύξηση της συχνότητας που υπερβαίνει το επιδημιολογικό όριο. Με βάση αυτά τα ευρήματα, το Υπουργείο Παιδείας εξετάζει διάφορα σενάρια:

1. Πλήρης μετάβαση στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση σε περίπτωση σημαντικής υπέρβασης του επιδημιολογικού ορίου.
2. Συνδυασμένη έκδοση, που συνδυάζει μερική εξ αποστάσεως εκπαίδευση με πλήρη απασχόληση.
3. Η εισαγωγή αυστηρών κανόνων και κανόνων υγιεινής, εκπαίδευση πλήρους απασχόλησης.

Το επόμενο έτος, η κατάσταση με πιθανή εξ αποστάσεως εκπαίδευση θα εξαρτηθεί από τα στατιστικά στοιχεία νοσηρότητας.

Προπαρασκευαστικά μέτρα για πιθανή μετάβαση στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση

Λαμβάνοντας υπόψη ένα πιθανό αρνητικό σενάριο, το Υπουργείο Παιδείας τον Μάιο του 2020 ανέπτυξε ένα διάταγμα, το οποίο ανέφερε ότι τα σχολεία πρέπει να είναι έτοιμα για μια πιθανή μετάβαση στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση.

Η προετοιμασία πήγε στις ακόλουθες κατευθύνσεις:

1. Ενίσχυση της υλικής και τεχνικής βάσης. Αγορά εξοπλισμού υπολογιστών, λογισμικού.
2. Επέκταση της μεθοδολογικής βάσης. Για παράδειγμα, η υπηρεσία "My School Online" έχει αναπτυχθεί και ξεκινήσει για όλες τις τάξεις. Η τεχνική της «ανεστραμμένης τάξης» εισάγεται, όταν τα παιδιά μελετούν τα ίδια τα υλικά και δουλεύουν με έναν δάσκαλο εξ αποστάσεως σε πρακτικές εργασίες.
3. Η εισαγωγή αυστηρών κανόνων και κανόνων υγιεινής. Θεραπεία χώρων, χέρια με απολυμαντικά, εξαερισμός, χρήση μάσκας, ημερήσιος έλεγχος θερμοκρασίας στα παιδιά και άλλα.
4. Αναδιαμόρφωση του ωραρίου των μαθημάτων, το τέλος του σχολικού έτους για διαφορετικές τάξεις. Για να αποφευχθούν μεγάλα πλήθη παιδιών σε διάλειμμα, το πρόγραμμα αλλάζει έτσι ώστε τα μαθήματα να βγαίνουν για διακοπές σε διαφορετικές ώρες. Συνιστούν να κρατάτε απόσταση, περιορίζοντας τον αριθμό των μαθητών σε 15 σε κάθε τάξη.

Το Υπουργείο Παιδείας σχολιάζει σωστά το θέμα εάν θα υπάρξει εξ αποστάσεως εκπαίδευση το 2021, λαμβάνοντας υπόψη την αντιφατική στάση απέναντι σε αυτήν από τους εκπαιδευτικούς, τους γονείς και τα παιδιά. Παρέχετε μεγαλύτερη ελευθερία στην επιλογή της σωστής λύσης στην τρέχουσα κατάσταση για τις περιφερειακές αρχές.

Τα τελευταία νέα από την πρωτεύουσα αναφέρουν ότι το γραφείο του δημάρχου της Μόσχας έλαβε μια απόφαση: από τις 9 έως τις 22 Νοεμβρίου, από τις 1 έως τις 5 τάξεις και οι 11 τάξεις θα πάνε στα σχολεία και από τις 6 έως τις 10 τάξεις - για σπουδές εξ αποστάσεως.

Η διοίκηση των πανεπιστημίων έχει το δικαίωμα να αποφασίζει ανεξάρτητα για τις μορφές εκπαίδευσης. Ορισμένα ιδρύματα μετατρέπονται σε μεικτή μάθηση, τα μαθήματα κατώτερης ηλικίας διδάσκονται με πλήρη απασχόληση, οι ανώτεροι μαθητές διδάσκονται από απόσταση. 152 (από περισσότερα από 1270 στη Ρωσία) τα εκπαιδευτικά ιδρύματα έχουν μεταβεί εντελώς στην «εξ αποστάσεως εκπαίδευση». Reformat διαλέξεις μαθημάτων όπου συγκεντρώνονται όλες οι ομάδες.

Πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης

Κατά τη γνώμη ειδικών (εκπαιδευτικοί, ψυχολόγοι, ιατροί υγιεινής), η «εξ αποστάσεως εκπαίδευση» έχει τις θετικές και αρνητικές της πλευρές. Έτσι, ο επικεφαλής της υγείας των παιδιών (NMIC) V. Kuchma, βάσει ερευνών, κατέληξε στο συμπέρασμα ότι η εξ αποστάσεως εκπαίδευση επηρεάζει αρνητικά το ψυχολογικό υπόβαθρο των παιδιών και των εφήβων.

Σε αυτήν την ηλικία, η επικοινωνία μεταξύ συνομηλίκων είναι ένας σημαντικός παράγοντας στην ανάπτυξη ενός παιδιού. Μειονεκτήματα της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης:

• το φορτίο στην αυτο-μελέτη αυξάνεται.
• μια μακρά παραμονή στον υπολογιστή επηρεάζει αρνητικά τη φυσιολογική ανάπτυξη, την όραση των παιδιών.
• η ευθύνη για τη μάθηση, ο έλεγχος μετατίθεται στους ώμους των γονέων.
• εάν οι γονείς είναι απασχολημένοι στη δουλειά, τα παιδιά συχνά μένουν χωρίς επίβλεψη.
• το φορτίο στον δάσκαλο αυξάνεται.

Θετικές πλευρές:

• ελαχιστοποιείται η πιθανότητα προσβολής από κορονοϊό ·
• τα παιδιά μαθαίνουν να βρίσκουν ανεξάρτητα υλικά για τη διδασκαλία, να τα αναλύουν.
• οι δυνατότητες της μαθησιακής διαδικασίας διευρύνονται σημαντικά.

Λαμβάνοντας υπόψη όλα τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, σε μια επιδημία, μια μικτή μορφή σπουδών μπορεί να θεωρηθεί βέλτιστη. Για την απομακρυσμένη μορφή εκπαίδευσης, οι ειδικοί έχουν αναπτύξει έναν ειδικό κανονισμό για τη διεξαγωγή μαθημάτων, ένα πρόγραμμα διακοπών μεταξύ τους για διαφορετικές ηλικιακές κατηγορίες. Αυτοί οι κανόνες καθορίζονται σε νέες συστάσεις, κανόνες που θα τεθούν σε ισχύ από τον Ιανουάριο του 2021.

Αποτελέσματα

Η πλήρης εξ αποστάσεως εκπαίδευση το 2021 μπορεί να εισαχθεί εάν ξεπεραστεί το επιτρεπτό επιδημιολογικό όριο νοσηρότητας. Επί του παρόντος λαμβάνονται ορισμένα περιοριστικά μέτρα για τον περιορισμό της εξάπλωσης του κορονοϊού.

Η κυβέρνηση και το Υπουργείο Παιδείας έχουν την τάση να επιλέγουν μικτές μορφές εκπαίδευσης, όταν τα παιδιά μαθαίνουν εν μέρει στο σχολείο και εν μέρει στο σπίτι. Τα δικαιώματα των περιφερειακών αρχών όσον αφορά την αντίδραση στη λήψη αποφάσεων ανάλογα με την επιδημιολογική κατάσταση έχουν διευρυνθεί. Η απομακρυσμένη μορφή εργασίας, ως μέρος της εκπαιδευτικής διαδικασίας, θα πρέπει να ενσωματωθεί στο σχολικό σύστημα μετά την υπέρβαση της επιδημίας.