Μαμά, ετοιμάσου για το σχολείο ή πώς να συμπεριφερθείς με ένα παιδί πρώτης τάξης

2024 Συγγραφέας: James Gerald | [email protected]. Τελευταία τροποποίηση: 2023-12-17 14:05

Η πρώτη τάξη είναι ένα σοβαρό τεστ όχι μόνο για το παιδί, αλλά και για όλη την οικογένεια. Όλα τα επόμενα χρόνια εξαρτώνται σε μεγάλο βαθμό από το πώς θα περάσει αυτή η πρώτη σχολική χρονιά. Αυτή τη στιγμή το παιδί σας μαθαίνει ανεξαρτησία και υπευθυνότητα. Τώρα και ποτέ ξανά δεν αναπτύσσει μια συγκεκριμένη στάση απέναντι στην ίδια την έννοια του "σχολείου". Και όπως συμβαίνει συχνά: όλο το καλοκαίρι το μωρό σας έζησε εν αναμονή της πρώτης Σεπτεμβρίου. Μαζί επιλέξατε μια τσάντα για αυτόν, αγοράσατε φωτεινά σημειωματάρια, στυλό και μολύβια. Και τώρα - ο πολυαναμενόμενος Σεπτέμβριος … Περνάει άλλη μια εβδομάδα και παρατηρείτε ότι πηγαίνει ήδη στο σχολείο για σκληρή εργασία. Αυτή η εργασία γίνεται ανεξέλεγκτα και κάθε πρωί ξεκινά με σημεία στίξης: "Δεν θα πάω! Δεν θέλω! Δεν θα κάνω!" Απλώς μην μαλώνετε μαζί του τώρα: δεν θα οδηγήσει σε τίποτα καλό ούτως ή άλλως, θα γίνει μόνο χειρότερο. Εάν αυτό έχει ήδη συμβεί, πείτε στον εαυτό σας "σταματήστε" και προσπαθήστε να ξεκινήσετε από την αρχή με το μωρό σας.

Λοιπόν, πώς πρέπει να συμπεριφέρεται κανείς με ένα παιδί που πήγε στην πρώτη δημοτικού …

1) Ξυπνήστε τον ήρεμα. Όταν ξυπνήσει, θα πρέπει να δει το χαμόγελό σας και να ακούσει μια απαλή φωνή. Μην τον βιάζετε το πρωί και μην τον τρελαίνετε για μικροπράγματα. Επιπλέον, δεν αξίζει να θυμόμαστε τα χθεσινά λάθη (ακόμα κι αν δεν έβαλε τα παιχνίδια στη θέση του πριν πάει για ύπνο - τώρα δεν είναι η ώρα να του κάνω μια παρατήρηση για αυτό).

2) Μην τον βιάζεις. Εναπόκειται σε εσάς, όχι στο δικό του, να υπολογίσετε σωστά τον χρόνο που χρειάζεται για να ετοιμαστεί για το σχολείο. Και αν δεν έχει χρόνο να ετοιμαστεί, εσύ φταις: αύριο, ξύπνησέ τον νωρίς, όσο «έθαψε» σήμερα.

3) Μην στείλετε το παιδί σας πεινασμένο στο σχολείο: ακόμη και αν το παιδί φάει στο σχολείο, θα υπάρχουν πολλά μαθήματα πριν από το πρωινό του σχολείου και δεν έχει σημασία αν το παιδί σκέφτεται ένα σάντουιτς με βούτυρο και όχι τον πίνακα πολλαπλασιασμού.

4) Μην του πείτε αντίο, προειδοποιώντας: "κοιτάξτε, μην παίζετε", "συμπεριφερθείτε", "δείτε ότι δεν υπάρχουν άσχημα σημάδια σήμερα" κ.λπ. Είναι πολύ πιο χρήσιμο να ευχηθείτε αντίο στο παιδί, να το φτιάξετε το κέφι, να βρείτε τουλάχιστον δύο στοργικές λέξεις - εξάλλου, έχει μια δύσκολη μέρα μπροστά.

5) Όταν συναντάτε ένα παιδί από το σχολείο, ξεχάστε φράσεις όπως: "Τι πήρατε σήμερα;", "Πώς είστε στο σχολείο;"; ". Γνωρίστε το μωρό με ηρεμία, μην του ρίξετε χίλιες ερωτήσεις, αφήστε το να χαλαρώσει (θυμηθείτε πώς αισθάνεστε μετά από μια δύσκολη μέρα στη δουλειά και πολλές ώρες επικοινωνίας με τους ανθρώπους). Αλλά αν το παιδί είναι πολύ ενθουσιασμένο και είναι πρόθυμο να μοιραστεί κάτι αμέσως, μόλις επιστρέφει από το σχολείο - μην αναβάλλετε τη συζήτηση μέχρι αργότερα, ακούστε το - δεν θα χρειαστεί πολύς χρόνος. Σκεφτείτε πόσο μερικές φορές είναι σημαντικό για σας να ακούσετε κάποιον.

6) Αν δείτε ότι το παιδί είναι αναστατωμένο, αλλά είναι σιωπηλό - μην το ξεγελάσετε, αφήστε το να ηρεμήσει. Τότε θα τα πει όλα μόνος του. Αλλά όχι - ρωτήστε προσεκτικά τον εαυτό σας αργότερα. Μην προσπαθήσετε όμως να ικανοποιήσετε την περιέργειά σας αυτή τη στιγμή.

7) Ενδιαφέρεστε για την πρόοδο του παιδιού σας με τους δασκάλους, αλλά ΟΧΙ παρουσία του παιδιού! Και αφού ακούσετε τις παρατηρήσεις του δασκάλου, μην βιαστείτε να δώσετε στο παιδί ένα χτύπημα. Για να βγάλετε συμπεράσματα, πρέπει να ακούσετε και τις δύο πλευρές. Οι δάσκαλοι είναι μερικές φορές υποκειμενικοί - είναι επίσης άνθρωποι και δεν είναι απαλλαγμένοι από προκαταλήψεις προς τους μαθητές τους.

8) Μην απαιτείτε από το παιδί σας να κάτσει για μαθήματα αμέσως μετά το σχολείο. Απλώς χρειάζεται διάλειμμα 2-3 ωρών. Και ακόμα καλύτερα, αν ο πρώτος μαθητής κοιμάται μιάμιση ώρα - αυτός είναι ο καλύτερος τρόπος για να αποκαταστήσετε τη νοητική σας δύναμη. Θυμηθείτε ότι η καλύτερη ώρα για την προετοιμασία των μαθημάτων είναι από τις 15:00 έως τις 17:00.

9) Μην τον αναγκάζετε να κάνει όλες τις εργασίες του σε μια συνεδρίαση. Μετά από 15-20 λεπτά προπόνησης, είναι καλύτερο να κάνετε "διαλείμματα" 10-15 λεπτών, και είναι καλύτερα αν είναι κινητά.

10) Μην σας πιέζει όταν το παιδί σας κάνει την εργασία του. Δώστε του την ευκαιρία να εργαστεί ανεξάρτητα. Αν όμως χρειάζεστε τη βοήθειά σας, κάντε υπομονή. Ένας ήρεμος τόνος, υποστήριξη ("μην ανησυχείτε, όλα θα πάνε καλά", "ας το καταλάβουμε μαζί", "Θα σας βοηθήσω") και ο έπαινος, ακόμα κι αν δεν τα πάει πολύ καλά, είναι ζωτικής σημασίας. Διαφορετικά, θα αποθαρρύνετε γρήγορα το παιδί να σας ζητήσει βοήθεια στο μέλλον.

11) Μην διαπραγματεύεστε: "Αν το κάνετε, τότε …". Αυτή είναι μια μοχθηρή πρακτική - το παιδί θα αναπτύξει λανθασμένη ιδέα για τον σκοπό της μελέτης του και μπορεί να αρχίσει να πιστεύει ότι ενώ σπουδάζει, σας κάνει τη χάρη, για την οποία "πληρώνετε" με παιχνίδια, γλυκά ή ευκαιρία να κάνει ό, τι θέλει. Επιπλέον, η συνθήκη που του βάζετε μπορεί ξαφνικά να αποδειχθεί ανέφικτη ανεξάρτητα από το παιδί και θα βρεθείτε σε μια δύσκολη κατάσταση - είτε να είστε συνεπείς μέχρι το τέλος, και άδικα προς το παιδί, είτε να σπάσετε τη "γονική σου λέξη".

12) Τουλάχιστον μισή ώρα την ημέρα, αφιερώστε μόνο στο παιδί, χωρίς να σας αποσπούν οι δουλειές του σπιτιού, τα τηλεφωνήματα, η τηλεόραση και η επικοινωνία με άλλα μέλη της οικογένειας. Αφήστε αυτή τη στιγμή να καταλάβει ότι για εσάς δεν υπάρχει τίποτα πιο σημαντικό από τις πράξεις του, τις ανησυχίες, τις χαρές και τις αποτυχίες του.

13) Αναπτύξτε μια κοινή τακτική επικοινωνίας με την πρώτη τάξη όλων των ενηλίκων της οικογένειας. Και οι διαφωνίες σας για το τι είναι «παιδαγωγικό» και τι όχι - αποφασίστε χωρίς αυτόν. Εάν κάτι δεν λειτουργεί, συμβουλευτείτε έναν δάσκαλο, έναν σχολικό ψυχολόγο, διαβάστε τη σχετική βιβλιογραφία. Μην νομίζετε ότι όλα θα λυθούν από μόνα τους ή ότι θα φτάσετε τα πάντα μόνοι σας. Φυσικά, δεν απαγορεύεται η εφεύρεση ποδηλάτου, αλλά η ζωή ενός παιδιού δεν είναι το καταλληλότερο πεδίο δοκιμών για πειράματα.

14) Θυμηθείτε ότι κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους υπάρχουν "κρίσιμες" περίοδοι που γίνεται πιο δύσκολο να σπουδάσετε, το παιδί κουράζεται γρήγορα, μειώνεται η εργασιακή του ικανότητα. Για τους μαθητές της πρώτης τάξης, αυτές είναι: οι πρώτες 4-6 εβδομάδες (και 3-4 εβδομάδες για τους μαθητές των τάξεων 2-4), στη συνέχεια-το τέλος του 2ου τριμήνου (από τις 15 Δεκεμβρίου περίπου), την πρώτη εβδομάδα μετά τη χειμερινή διακοπή και τα μέσα του τρίτου τριμήνου. Κατά τη διάρκεια αυτών των περιόδων, πρέπει να είστε ιδιαίτερα προσεκτικοί στην κατάσταση του παιδιού.

15) Λάβετε υπόψη ότι ακόμη και «πολύ μεγάλα» παιδιά (όπως συχνά ακούτε να απευθύνονται σε παιδιά 7-8 ετών: «είστε ήδη μεγάλοι!») Αγαπήστε μια ιστορία πριν τον ύπνο, ένα τραγούδι ή ένα απαλό χάιδεμα. Όλα αυτά ηρεμούν το μωρό. Βοηθά στην ανακούφιση του άγχους που συσσωρεύεται κατά τη διάρκεια της ημέρας, στον ύπνο ήσυχο. Προσπαθήστε να μην του θυμίζετε προβλήματα πριν πάτε για ύπνο, να μην τακτοποιήσετε τα πράγματα, να μην συζητήσετε το αυριανό τεστ κ.λπ. Αύριο είναι μια νέα μέρα και είναι στο χέρι σας να κάνετε τα πάντα για να το κάνετε ήρεμο, ευγενικό και χαρούμενο. Πίστεψέ με, μπορείς να το ζήσεις χωρίς να κάνεις διαλέξεις στο παιδί σου και να του χαλάσεις τα νεύρα.

Γκαλίνα Σβετλόβα