Επιτυχημένο ακαδημαϊκό έτος: συμβουλές από ειδικούς

2024 Συγγραφέας: James Gerald | [email protected]. Τελευταία τροποποίηση: 2023-12-17 14:05

Soρθε λοιπόν η πολυαναμενόμενη επιστροφή στο σχολείο μετά τις καλοκαιρινές διακοπές. Λοιπόν, ίσως για κάποιον όχι πολύ αναμενόμενο. Όπως και να έχει, πρέπει να μελετήσετε. Για να διευκολύνετε τη χρονιά για το παιδί σας, επωφεληθείτε από τις συμβουλές της ειδικής εκπαίδευσης Ann Dolin. Μια λίστα ελέγχου με το τι πρέπει να κάνετε και τι όχι θα σας βοηθήσει να κάνετε τη σχολική ζωή ευκολότερη για τα παιδιά σας.

Είναι απαραίτητο να: Θέσετε στόχους για το επόμενο έτος

Καθίστε και μιλήστε με τα παιδιά για τα σχέδιά τους για τη χρονιά. Βοηθήστε τους να θέσουν έναν κύριο στόχο. Πρέπει να είναι πραγματικό, εφικτό και ουσιαστικό για το παιδί. Για παράδειγμα, εάν το παιδί σας έχει προβλήματα οργάνωσης, ο καλύτερος στόχος για αυτόν θα ήταν να παρακολουθεί πάντα το σακίδιο και να το μαζεύει εγκαίρως για το σχολείο.

Μην: Πείτε "Προσπάθησε" ή "Κάνε περισσότερη προσπάθεια"

Πολλοί γονείς το αμαρτάνουν αυτό. Εν τω μεταξύ, αυτό κάνει μόνο τη ζωή δύσκολη για τα παιδιά. Πρώτον, κανείς δεν μπορεί να προσπαθεί συνεχώς. Τέτοιες χωριστές λέξεις είναι πολύ ασαφείς και σημαίνουν διαφορετικά πράγματα για εσάς και το παιδί σας. Δεύτερον, πώς γνωρίζετε ότι ο γιος ή η κόρη σας δεν κάνει ό, τι καλύτερο μπορεί ούτως ή άλλως; Τέτοιες συμβουλές μπορούν να προσβάλλουν τον μαθητή και να τον πείσουν για τη δική του κατωτερότητα. Και αν μπείτε στον πειρασμό να εκπαιδεύσετε ένα παιδί, βάλτε του συγκεκριμένους στόχους. Η εκπλήρωση μερικών μικρών απαιτήσεων θα αυξήσει την αυτοεκτίμησή σας και θα σας δώσει εμπιστοσύνη στις ικανότητές σας.

Πρέπει: ανταμείψτε την προσπάθεια όταν το δείτε

Επαινέστε το παιδί σας εάν παρατηρήσετε ότι προσπαθεί. Εάν αξιολογήσετε τη δράση ή το αποτέλεσμα, τότε θα δώσετε ένα κίνητρο για περαιτέρω εργασία. Αυτό θα δημιουργήσει μια εξαιρετική βάση για τη μελλοντική επαγγελματική του ζωή. Ωστόσο, πρέπει να αναπτύξετε έναν κώδικα ηθικής εργασίας και να δώσετε στο παιδί σας κάποιες ευθύνες, ώστε να μάθει να αναλαμβάνει τις ευθύνες του. Αξίζει επίσης να τον ρωτήσετε πώς αισθάνεται όταν εκτιμάται ο κόπος του. Αυτό θα του επιτρέψει να κατανοήσει καλύτερα τα συναισθήματά του και να συνεχίσει συνειδητά να επιτυγχάνει στόχους.

Μην: πείτε, "Είσαι τόσο έξυπνος"

Είναι καλό να είσαι έξυπνος, αλλά δεν είναι κάτι που μπορεί να ελεγχθεί. Εάν τα παιδιά πιστεύουν ότι τα επιτεύγματά τους εξαρτώνται μόνο από τη φυσική νοημοσύνη, αυτό τα αποθαρρύνει από κάθε επιθυμία να εργαστούν για τον εαυτό τους και να αναπτυχθούν. Μετά από ένα τέτοιο κομπλιμέντο, το παιδί μπορεί να χάσει κάθε κίνητρο για μάθηση: γιατί να προσπαθήσετε αν είστε ήδη έξυπνοι; Έπαινος για όσα μπορεί να ελέγξει: επιμέλεια, επιμέλεια ή καλή στάση απέναντι στη μάθηση. Στη συνέχεια, θα προσπαθήσει ακριβώς προς αυτές τις κατευθύνσεις.

Ανάγκη: Περιορίστε σοφά τον χρόνο τηλεόρασης

Εάν απαγορεύετε στο παιδί σας να παίζει στον υπολογιστή ή να βλέπει τηλεόραση μέχρι να ολοκληρώσει την εργασία του, τότε πιθανότατα τα μαθήματα θα γίνουν με κάποιο τρόπο. Υπάρχει άλλος τρόπος. Αφιερώστε μια ειδική ώρα για αυτό, για παράδειγμα, το απόγευμα. Δεν πρέπει να αφαιρέσετε εντελώς τέτοιες διακοπές από το πρόγραμμα, επειδή μπορούν να δώσουν στους γονείς λίγο ελεύθερο χρόνο για τις δουλειές του σπιτιού ή για ξεκούραση.

Πρέπει: βρείτε την κατάλληλη ώρα για εργασία

Συχνά οι γονείς θέλουν τα παιδιά τους να κάνουν τις εργασίες τους αμέσως μετά το σχολείο. Αφενός, ελευθερώνει το βράδυ και σας επιτρέπει να περνάτε χρόνο με φίλους ή οικογένεια. Αλλά από την άλλη πλευρά, αυτή η λειτουργία δεν είναι κατάλληλη για όλους. Υπάρχουν αρκετές επιλογές για την κατάλληλη στιγμή. Για μικρά παιδιά, τα μαθήματα αμέσως μετά το σχολείο είναι κατάλληλα. Τα νήπια έχουν λίγη εργασία και πρέπει να κοιμούνται νωρίτερα, οπότε είναι καλύτερο να κάνουν την εργασία τους νωρίς. Για τα μεγαλύτερα παιδιά, η καλύτερη ώρα είναι μετά το δείπνο. Χρειάζονται περισσότερη ξεκούραση μετά το σχολείο και ο χρόνος με τους φίλους πρέπει να περνάει κατά τη διάρκεια της ημέρας, αφήνοντας το βράδυ για εργασία. Όποια ώρα και αν επιλέξετε, πρέπει να τηρείται αυστηρά.

Πρέπει να: επικεντρωθείτε στην εργασία, όχι στην ανταμοιβή

Μην επιβραβεύετε τα παιδιά για πράγματα που πρέπει να κάνουν και έτσι, για παράδειγμα, για την εργασία στο σπίτι. Εάν επιλέξετε τον δρόμο της συνεχούς ανταμοιβής, τότε η ανταμοιβή θα πρέπει να αυξηθεί σταδιακά, έτσι ώστε το κίνητρο να μην αποδυναμωθεί. Επομένως, καθορίστε τις ευθύνες του παιδιού που θεωρούνται δεδομένες και επαινέστε για πραγματικά επιτεύγματα ή πρόσθετες πρωτοβουλίες.

Μην: ελέγξτε προσεκτικά την εργασία σας

Εάν έχετε συνηθίσει να παρακολουθείτε προσεκτικά κάθε κίνηση των απογόνων σας όταν ολοκληρώνετε εργασίες ή ελέγχετε συνεχώς τη δουλειά του, ήρθε η ώρα να τα παρατήσετε. Αυτή είναι μια άμεση δήλωση ότι το παιδί δεν μπορεί να κάνει τη δουλειά μόνο του. Συχνά, με αυτήν την προσέγγιση, τα παιδιά μαθαίνουν να βασίζονται πάρα πολύ στη βοήθεια κάποιου άλλου και δεν μπορούν να πάρουν αποφάσεις από μόνα τους. Άλλοι ενοχλούνται από την υπερβολική προσοχή των γονέων, που προκαλεί σύγκρουση. Εν ολίγοις, αφήστε το παιδί σας να κάνει την εργασία μόνο του.

Do: ελέγξτε το γεγονός της εργασίας

Μην πάτε στο άλλο άκρο, αφήνοντας την εργασία σας να πάρει τον δρόμο της. Είναι απολύτως φυσιολογικό και σωστό να ελέγχετε το ίδιο το γεγονός των εργασιών κάθε βράδυ. Αυτό θα σας βοηθήσει να αξιολογήσετε τις προσπάθειες του παιδιού σας, να εντοπίσετε προβλήματα από νωρίς και να αποκτήσετε εικόνα για το σχολικό πρόγραμμα που μαθαίνουν τα παιδιά. Αλλά αφήστε στον δάσκαλο να κρίνει την ποιότητα της απόδοσης.

Do: ζητήστε βοήθεια όταν προκύψουν προβλήματα

Εάν σας φαίνεται ότι το παιδί χρειάζεται βοήθεια, είναι σημαντικό να μην απορρίψετε τους φόβους, αλλά ζητήστε με τόλμη τη συμβουλή ενός ειδικού. Μπορείτε να πάτε σε έναν δάσκαλο που θα σας εξηγήσει τι ακριβώς αξίζει να τραβήξετε στο σπίτι ή να πάτε σε έναν δάσκαλο. Μάθετε στο παιδί σας να μην ντρέπεται αν κάτι δεν του είναι ξεκάθαρο, αλλά ζητήστε τολμηρά εξηγήσεις και, εάν είναι απαραίτητο, πρόσθετες δραστηριότητες.