Την πρώτη φορά όχι, τη δεύτερη φορά για τον πρώτο χρόνο

2024 Συγγραφέας: James Gerald | [email protected]. Τελευταία τροποποίηση: 2023-12-17 14:05

Σύμφωνα με τις παρατηρήσεις μου, η ζήτηση για δεύτερη τριτοβάθμια εκπαίδευση αυξάνεται με αλματώδεις ρυθμούς. Επιπλέον, το ενδιαφέρον εκδηλώνεται όχι μόνο από πιθανούς αιτούντες, αλλά και από εργοδότες, επειδή πολύ συχνά σήμερα μπορείτε να βρείτε τη φράση στις αγγελίες εργασίας:"

Κατ 'αρχήν, αυτό δεν προκαλεί έκπληξη. Παρά όλα αυτά Πόσο συχνά επιλέγουμε το μελλοντικό μας επάγγελμα, προετοιμαζόμενοι να εισέλθουμε μετά το σχολείο; Απλώς από περιέργεια, αλλά από αγάπη για την τέχνη, να το πω έτσι, έκανα μια μικρή δημοσκόπηση μεταξύ φοιτητών που έλαβαν μόλις μια δεύτερη τριτοβάθμια εκπαίδευση.

Και, τα πήρα αυτά Αποτελέσματα:

Στην πρώτη θέση η επιλογή λύθηκε σταθερά: "Όταν μπήκα, ήταν μια πολλά υποσχόμενη ειδικότητα, αυτοί οι ειδικοί πληρώθηκαν πολλά χρήματα και ένα μεγάλο μέλλον λάμπει για μένα." Έτσι επιλέγουν οι περισσότεροι απόφοιτοι σχολείου το επάγγελμά τους, ειδικά μετά την έναρξη της Περεστρόικα. Αλλά σε πέντε χρόνια σπουδών στο πανεπιστήμιο, πολλά μπορούν να αλλάξουν. Και οι οικονομολόγοι ή οι δικηγόροι, που ζητούνται κατά την εισαγωγή, μπορούν να γεμίσουν ολόκληρη τη χώρα μέχρι το τέλος των σπουδών τους. Και πρέπει να πάτε να δουλέψετε κάπου, ελπίζοντας να προχωρήσετε αργότερα στην ειδικότητά σας.

Επί δεύτερη θέση Έβαλα δύο απαντήσεις ταυτόχρονα, οι οποίες μοιάζουν πολύ: "Δεν υπήρχαν απολύτως ιδέες για την επιλογή ειδικότητας" και "Δεν είχα καμία ευκαιρία να μπω στην ειδικότητα που ήθελα, οπότε έπρεπε να επιλέξω από τις υπόλοιπες". Πράγματι, το κύριο πρόβλημα των αποφοίτων σχολείων είναι ότι τους είναι πολύ δύσκολο να αξιολογήσουν και να καθορίσουν το σκοπό τους σε αυτή τη ζωή, να καταλάβουν ποιος συγκεκριμένος δρόμος, από το μεγάλο πλήθος, προορίζεται να ακολουθήσει προσωπικά γι 'αυτούς. Πόσες φορές δεν είχα την ευκαιρία να επικοινωνήσω με μαθητές της ενδέκατης τάξης, σίγουρα και με καμένα μάτια, μόνο ένας θα μπορούσε να απαντήσει στην ερώτηση σχετικά με το μελλοντικό επάγγελμα. Οι υπόλοιποι σήκωσαν τους ώμους και μουρμούρισαν κάτι ακατανόητο.

Τρίτη θέση παίρνει, σε γενικές γραμμές, μια παρόμοια, αλλά κάπως παραμελημένη έκδοση. «Όταν μπήκα, με ενδιέφερε πολύ αυτό το επάγγελμα, αλλά στη διαδικασία σπουδών απογοητεύτηκα εντελώς από αυτό». Και τυχαίνει να έρθει απογοήτευση στη διαδικασία εργασίας σε αυτήν την πολυπόθητη ειδικότητα. Μετά από όλα, όλες οι λεπτότητες και οι ιδιαιτερότητες της εργασίας σε ένα πανεπιστήμιο δεν μπορούν να μάθουν και ο φοιτητικός ρομαντισμός καταστέλλει όλες τις αμφιβολίες που μερικές φορές προκύπτουν.

Παραδόξως, αλλά σήμερα η απάντηση: "Οι γονείς επέμεναν", με γνώρισα μόνο μία φορά. Κάτι που δεν μπορεί παρά να χαίρεται, γιατί αυτό υποδηλώνει ότι η σύγχρονη νεολαία γίνεται ανεξάρτητη, μαθαίνοντας να χτίζει τη ζωή της χωρίς να την προτρέπει από έξω.

Και αν προσθέσουμε σε αυτό τις δυσκολίες στην απασχόληση, οι οποίες είναι παρούσες σε όλη την επικράτεια της πρώην Σοβιετικής Ένωσης! Άλλωστε, η συντριπτική πλειοψηφία των εργοδοτών δεν είναι έτοιμη να αναλάβει σοβαρές, κατάλληλα αμειβόμενες θέσεις νέων αποφοίτων πανεπιστημίων. Για να πάρετε μια δουλειά, στην καλύτερη περίπτωση, με αρκετή τύχη ή συνδέσεις, μπορείτε να είστε βοηθός ή γραμματέας στο τμήμα που αντιστοιχεί στην ειδικότητά σας, με μια πενιχρή ευκαιρία για επαγγελματική ανάπτυξη στο μέλλον. Φυσικά, υπάρχουν και χαρούμενα παραδείγματα. Αλλά οι περισσότεροι άνθρωποι εξακολουθούν να μην μπορούν να επιτύχουν τους στόχους τους.

Έτσι οι υπερβολικοί μαθητές εισβάλλουν στις επιτροπές εισαγωγής με την ελπίδα να ξαναγράψουν τη μοίρα τους. Επομένως, δεν προκαλεί έκπληξη αν αποφασίσετε να κάνετε ένα τόσο σοβαρό και υπεύθυνο βήμα, όπως η απόκτηση δεύτερης τριτοβάθμιας εκπαίδευσης.

Ετσι, τι πρέπει και τι δεν πρέπει να περιμένετε από την επανειλημμένη προπόνηση.

Πρώτα απ 'όλα, ας δούμε τη διαδικασία εισαγωγής. Στα περισσότερα πανεπιστήμια, πραγματοποιείται ταυτόχρονα με τις εισαγωγικές εξετάσεις του κύριου τμήματος. Σε ορισμένα, στο τέλος του καλοκαιριού. Επομένως, για να μην μπλέξετε, ξεκαθαρίστε αυτό το σημείο εκ των προτέρων. Επιπλέον, πρώτα απ 'όλα, θα χρειαστεί να προσκομίσετε πρωτότυπα και αντίγραφα (επικυρωμένα από συμβολαιογράφο ή όχι - εξαρτάται από το πανεπιστήμιο) των ακόλουθων εγγράφων:

1. Διαβατήρια.

2. Δίπλωμα πρώτης τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και αποσπάσματα με βαθμούς. Επιπλέον, εάν λάβατε την πρώτη σας εκπαίδευση, ας πούμε, στην Ουκρανία και θέλετε να πάρετε τη δεύτερη σε ρωσικό πανεπιστήμιο, τότε θα πρέπει επίσης να έχετε πιστοποιητικό συμμόρφωσης για το δίπλωμά σας (δηλαδή, θα πρέπει να πάτε μέσω της λεγόμενης διαδικασίας αναγνώρισης ξένων εγγράφων για την τριτοβάθμια εκπαίδευση). Δεν ξέρω πώς σε άλλες πόλεις και χώρες, αλλά στη Μόσχα αυτός ο κανόνας λειτουργεί ακριβώς. Η πιστοποίηση πραγματοποιείται από το Υπουργείο Παιδείας (στη Μόσχα, αυτό το τμήμα βρίσκεται στην οδό Shabolovskaya 33), σε χρόνο που διαρκεί από μία ημέρα έως ένα μήνα (εξαρτάται κυρίως από τη χώρα στην οποία αποφοιτήσατε από το πρώτο πανεπιστήμιο). Η διαδικασία πληρώνεται και η τιμή εξαρτάται από τον επείγοντα χαρακτήρα της εφαρμογής της. Για πιστοποίηση, θα χρειαστείτε δύο αντίγραφα συμβολαιογραφικά (αντίστοιχα, με συμβολαιογραφική μετάφραση) εγγράφων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης (δίπλωμα και απόσπασμα) και διαβατήριο, καθώς και να συμπληρώσετε μια αίτηση.

3. Βιβλίο εργασίας.

4. Εάν είστε παντρεμένοι και ειδικά εάν το δίπλωμα εκδόθηκε σε πατρικό όνομα, θα απαιτείται πιστοποιητικό γάμου.

5. Στοιχεία κάρτας σύνταξης.

6. Φωτογραφίες σε ποσότητα 4 τεμ.

7. Επιτόπου, θα πρέπει να συμπληρώσετε μια αίτηση και ένα ερωτηματολόγιο (μερικές φορές απαιτείται σύντομο βιογραφικό).

8. Ανάλογα με την επιλεγμένη ειδικότητα, μπορεί να χρειαστείτε μια σύσταση από την εργασία και ένα μίνι χαρτοφυλάκιο.

Μετά τη συλλογή όλων των εγγράφων, σας περιμένει μια συνέντευξη. Να είστε προετοιμασμένοι για αυτό που μπορεί να περιμένει ένας πραγματικός ανταγωνισμός! Εάν ο αριθμός των υποψηφίων υπερβαίνει τον αριθμό των θέσεων για εισαγωγή, τότε μια επίσημη συνέντευξη μπορεί να γίνει σχεδόν προφορική εξέταση με περίπλοκα ερωτήματα. Σε κάθε περίπτωση, ειδικά αν εισέρχεστε σε ανθρωπιστική ειδικότητα, για παράδειγμα, δημοσιογραφία ή νομική, προετοιμάστε μια απάντηση στο ερώτημα τι σας οδήγησε στην απόφαση να λάβετε μια δεύτερη εκπαίδευση σε αυτήν την ειδικότητα και μια σύντομη ιστορία για την εργασιακή σας εμπειρία. Γενικά, μπορούν να ρωτήσουν για οτιδήποτε. Τόσο για την πρώτη τριτοβάθμια εκπαίδευση, όσο και για τις πολιτικές απόψεις, το τελευταίο βιβλίο που διαβάστηκε και την αξιολόγηση των κοινωνιολογικών διαδικασιών στη σύγχρονη κοινωνία. Οι ερωτήσεις δεν εξαιρούνται από τον τομέα της ειδικότητας, για τον οποίο υποβάλλετε αίτηση. Μείνετε σίγουροι, μην πανικοβληθείτε με την πρώτη δυσκολία. Είστε ενήλικος και ώριμος άνθρωπος, μπορεί να έχετε τις δικές σας απόψεις και πεποιθήσεις, οπότε να είστε σίγουροι για την έκφρασή τους. Το κυριότερο είναι να μην χαθείτε και μην μουρμουρίσετε "Δεν ξέρω …".

Ένας φίλος μου, όταν του ζητήθηκε να αξιολογήσει την τρέχουσα πολιτική κατάσταση και να κάνει μια πρόβλεψη για τις επερχόμενες εκλογές, δήλωσε με τόλμη ότι δεν ενδιαφέρεται για την πολιτική, πίστευε ότι στη χώρα μας δεν υπήρχαν σοβαροί πολιτικοί άξιοι προσοχής, αλλά μόνο ίντριγκες, και ότι ενδιαφερόταν περισσότερο για τους απλούς ανθρώπους και τις κοινωνιολογικές διαδικασίες που συνέβαιναν στην κοινωνία μας και άρχισε να μιλά για το πρόβλημα της έκτρωσης. Και μπήκε με επιτυχία.

Μετά την εισαγωγή, η μελέτη σας περιμένει άμεσα.

Θέλω να σας στεναχωρήσω αμέσως, είναι καλύτερα να ξεχάσετε μια φιλική ομάδα με την οποία μπορείτε να πηγαίνετε σε ντίσκο τα Σαββατοκύριακα και να συγκεντρώνεστε στο σπίτι κάποιου ή στη χώρα τις διακοπές. Πιο συγκεκριμένα, μην συντονίζεστε σε αυτήν την επιλογή. Είναι πιθανό, αλλά η πιθανότητα η ομάδα σας να έχει πολλά ανύπαντρα και να μην επιβαρύνονται με προβλήματα ζωής κορίτσια και αγόρια είναι πολύ μικρή. Οι περισσότεροι συμμαθητές σας θα εργαστούν, θα παντρευτούν, ακόμη και θα αποκτήσουν παιδιά. Και αυτός είναι ο ελάχιστος ελεύθερος χρόνος. Επομένως, προετοιμαστείτε για το γεγονός ότι θα γνωρίσετε το μεγαλύτερο μέρος της ομάδας κατά τη διάρκεια της συνεδρίας. Παρόλο που ένας από τους φίλους μου, που μπήκε στο τμήμα δημοσιογραφικής τηλεόρασης, ήταν τυχερός: οι περισσότεροι από την ομάδα της αποδείχθηκαν πολύ νέοι και ενεργητικοί και μία φορά το μήνα ξεκουράστηκαν σε κλαμπ. Ένας άλλος, που αποφάσισε να κατακτήσει τα ύψη της λογιστικής και του ελέγχου, κατέληξε στην παρέα γυναικών μετά από σαράντα χρόνια που ασχολούνταν με προσωπικές υποθέσεις, οι οποίες ουσιαστικά δεν επικοινωνούσαν μεταξύ τους, έρχονταν στο πανεπιστήμιο μόνο για να αποκτήσουν νέες γνώσεις και έδωσε πολύ απρόθυμα διαλέξεις για να ξαναγράψει.

Δυσκολίες μπορεί να προκύψουν ακόμη και αν εργάζεστε και απλά δεν μπορείτε να παρακολουθήσετε σωματικά κάποια μαθήματα. Δεν είναι κάθε πανεπιστήμιο έτοιμο να καταρτίσει ένα ατομικό πρόγραμμα μαθημάτων για εσάς, και όσο πιο επιφανές είναι, τόσο μεγαλύτερη είναι η πιθανότητα να αντιμετωπίσετε ένα τέτοιο πρόβλημα. Οι ίδιοι οι δάσκαλοι, αν και τους αρέσει να εργάζονται περισσότερο με μαθητές που λαμβάνουν δεύτερη εκπαίδευση (κάτι που δεν προκαλεί έκπληξη, επειδή ένα τέτοιο βήμα είναι πολύ πιο ώριμο από το να επιλέξουν επάγγελμα μετά το σχολείο, οι περισσότεροι μαθητές έχουν ήδη εργασιακή εμπειρία και καταλαβαίνουν τέλεια τι μιλούν σχετικά με τον δάσκαλο), αλλά λίγοι θα κάνουν τα στραβά μάτια στα χαμένα μαθήματα. Ναι, και στη δεύτερη τριτοβάθμια εκπαίδευση θα κληθείτε στην αρχή του ζευγαριού και θα υποβάλετε δοκιμές σύμφωνα με την αρχή "Θυμάμαι, πήγα!" ή "Είναι η πρώτη φορά που βλέπω ποιος είναι;" Σε αυτήν την κατάσταση, μπορώ μόνο να σας συμβουλέψω να προσεγγίσετε προσωπικά τον δάσκαλο, του οποίου τα μαθήματα αναγκάζεστε να παραλείψετε, και σε μια προσωπική συνομιλία να εξηγήσετε την κατάσταση, να μάθετε σε ποιες ώρες μπορείτε να παρακολουθήσετε τις διαλέξεις του με άλλες ομάδες, ποια βιβλιογραφία πρέπει να διαβάστε επιπλέον … Με μια λέξη, δείξτε ενδιαφέρον και βαθύ ενδιαφέρον για το θέμα.

Ναι, και ουσιαστικά δεν έχετε καμία χαλάρωση για το γεγονός ότι πρέπει να εργαστείτε πολύ και το χρόνο για να διαβάσετε τα απαραίτητα βιβλία και να συγκεντρώσετε νέο υλικό, κανείς δεν θα κάνει. Οι μαθητές "από το δεύτερο υψηλότερο", ίσως, αγαπιούνται περισσότερο, αλλά ρωτούνται επίσης αναλόγως, τι γίνεται με τους ενήλικες συνειδητούς ανθρώπους.

Αλλά, σε κάθε περίπτωση, ο λύκος δεν είναι τόσο τρομερός όσο είναι ζωγραφισμένος. Και η ευκαιρία να επεκτείνετε τα φοιτητικά σας χρόνια αξίζει πολλά (όχι όσον αφορά τα δίδακτρα!). Και όλες οι δυσκολίες, εσείς οι ίδιοι δεν θα παρατηρήσετε πώς θα τακτοποιηθούν. Και όλοι τους θα ξεπληρώσουν περισσότερο από την ευκαιρία να αλλάξουν τη ζωή τους και να εκπληρώσουν ένα παλιό όνειρο. Μην διστάσετε, λοιπόν, κάντε το! Ούτε φτερό για σένα, ούτε φτερό!